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语文世界(小学生之窗)2023年11期
- 阅读芳草地_典藏扉页
- 呼伦贝尔的草木周子 ;李雨龙;
- 阅读芳草地_大手牵小手
- 构建学习任务群，让语文学习自然发生毛可馨;
- 快乐作文岛_童心飞扬
- 我的老师刘佳媛;
- 柏树林即景李张琪;
- 能力加油站_阅读金钥匙
- 单元整体视角下"读写支点"选择策略夏青;
- 语文课堂思辨性阅读的突围策略郏亚兰;
- 思辨性阅读教学的有效路径马代弟;
- 阅读课堂“思辨活动”实践路径孙艳梅;
- 构建学习群，助推整本书阅读走向精彩王晶;
- 基于单元统整融合的读写活动探析陈珑;
- 深度学习理念下的“1+X”阅读教学策略陆思宇;
- 故事化教学法让阅读课堂魅力无限步利;
- 浅析课外阅读在作文教学中的运用策略勒毛吉;
- 低年级语文亲子阅读的策略祝燕飞;
- 群文阅读核心议题的确立路径秦芳芳;
- 浅谈“有目的地阅读”的教学落实王洪艳;
- 精读课文第一课时教学策略谈李文会;
- 例谈"长文短教"实践策略张玲;
- 学生自主阅读的指导策略朱丽;
- 阅读课堂“小练笔”的双向运用李艳春;
- 例谈"把事物写清楚"的教学策略王敏;
- 校园文化月报_他山之石
- 低年级革命文化类课文教学探析王思婕;
- 例谈议论性文章的教学关键柴婷;
- 校园文化月报_教坛漫步
- 浅析课堂教学的语言艺术祝俊;
- 巧用生活资源促进言语实践的策略李石玉;
- 优化作业设计，生成过程性精彩评价缪晓娟;
- 学习任务群下的民间故事大单元教学策略周楠楠;
- 优化习作教学，助力思维发展朱丽燕;
- 整本书阅读教学“任务链”设计顾思宇;
- 小学语文主题性综合实践活动探微吴冬秋;
- 能力加油站_芝麻开门
- 抓住文本关键内容，落实语文要素学习沈霞;
- 统编教材想象类习作的教学策略王新;
- 聚焦关键词语，把握独特视角杨爱菊;
- 优化任务群，助推阅读走向深处陈治宇;
- 核心素养下读写共生的构建路径王金兰;
- 单元整体视域下的习作教学探索陈玉洁;
- 浅谈提高作文教学趣味性的策略卓玛吉;
- 语用=阅读+习作王蕾;
- 核心素养下的小学语文教学研究王桂秀;
- 立足“田园诗话”情境，优化学生多文体写作张婵飞;
- 新课标理念下语文要素的解读与落实倪中华;
- 例谈“学习任务群”的教学落实吴海霞;
- 例谈"梳理信息"的教学落实于子娴;
- 依托教材达成写话的有效迁移周娟;
- 打造趣味摘录的新样态邹婕妤;
- 习作单元"表达真情实感"教学谈沈桂兰;
- 高年级习作讲评课的教学策略孙碧碧;
- 阅读课堂开展随文练笔活动的策略秦珊珊;
- 任务驱动型作业的优化设计策略徐盼;
- 百科大转盘_人物故事簿
- 医家方祖——张仲景魏靖;
- 数学泰斗——祖冲之张李翔;
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- 欢迎订阅2024年《语文世界》--
- 向善向美，巧思明理——“寻找阅读领航人”组委会探访启诚巴蜀小学校--
- 海上日出王立群 ;魏靖;